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隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，IT行業(yè)人才需求量也在逐年擴大。

據(jù)國內權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬—2000萬人。其中“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡工程”等人才的缺口最為突出。以軟件開發(fā)為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。

這也是目前很多非科班出身的同學為了搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車開始學習編程的原因，但是剛開始應該選擇哪個學科，卻給很多同學帶來了很大困擾。

在和同學的交流當中發(fā)現(xiàn)，大家對于“全?！钡母拍钸€非常模糊，俗話說“磨刀不誤砍柴工”，了解了互聯(lián)網(wǎng)的工種定義、職能及技能需求，才能使你能更高效，更有計劃的學習，從而邁向互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營的目標。

全棧工程師

有時前后端之間并沒有明確的界限，“前端開發(fā)者通常需要額外學習后端技巧，反之亦然，尤其在特定市場條件下”，“開發(fā)者需要跨領域知識，有時甚至需要成為全才?！?/p>

全棧工程師，最初是6年多以前由 Facebook 帶動的概念。全棧的核心，是指這批開發(fā)者能夠承擔包括前端、后端在內的所有功能開發(fā)任務，他們擁有一個技能全家桶。

“能夠同時承擔服務器端和客戶端工作會為你帶來更多機會。以廚藝作類比，掌握烹飪和烘焙都需要時間與經(jīng)驗積累，同時掌握兩者要花費更多精力。照著菜譜做誰都可以，我此處所說的是做出真正美味東西的能力?！?/p>

技能與工具

全棧開發(fā)者也通常在服務器端進行編程工作，但他們熟練前端語言，能夠操縱網(wǎng)站面向用戶的部分。基本上可以形容他們是百事通。

具體工具依項目和客戶需求而定，全棧開發(fā)者需要對 Web 架構的每一個層次都有足夠的了解：搭建和配置 Linux 服務器，編寫服務器端 API，利用客戶端 Javascript 代碼驅動應用，將設計層面的東西轉化到實際的 CSS 代碼。

掌握并使用大量工具的同時，全棧開發(fā)者需要敏捷地分配服務器端和客戶端任務，提供解決方案并對比不同方案的優(yōu)劣。

中軟卓越Java全棧工程師課程

培養(yǎng)目標

依照移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位人才需求，將崗位設置為應用開發(fā)崗位、應用測試崗位以及移動產(chǎn)品設計與運營崗位。

以崗位能力需求為依據(jù)，設計人才培養(yǎng)課程體系，注重鍛煉學生移動應用開發(fā)、測試、網(wǎng)絡營銷及運營等方面的技能。

就業(yè)崗位

中層崗位：Java 開發(fā)工程師、WEB前端工程師、移動端開發(fā)工程師、運維工程師；

高層崗位：全棧開發(fā)工程師、Java 架構師、項目經(jīng)理研發(fā)工程師；

發(fā)展崗位：技術總監(jiān)、高級架構師、高級項目經(jīng)理、大數(shù)據(jù)工程師。

實戰(zhàn)理念

中軟卓越堅持5R教學原則，以中軟卓越準員工的要求約束學員，用真實的工作體驗讓學員提前適應職場，4-5個月后走向工作崗位，避免工作后的水土不服。Java學員在學習期間實訓項目均來自企業(yè)真實項目，學員入職崗位后快速進入工作角色。